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FSRS单词复习:先理解目标,再调整负担

FSRS 用作复习排期工具。使用前先分清“希望算法安排的保留率目标”和“你实际测得的记住率”;两者不是同一个数字。本站提供可选择、可回滚的设置,以下说明帮助你做出知情选择。

先看当前使用哪种排期

未主动启用 FSRS 时,网站继续使用原有间隔。进入五词学习与 FSRS 设置,可以查看迁移预览,再决定是否启用。迁移保留现有到期时间,词条在下一次真实复习后开始使用新排期。

网站采用开源 ts-fsrs,提供85%、90%、95%目标,默认90%。较高目标通常会增加复习负担,但不代表你已经达到该记住率;本站也没有为每个人完成参数训练。

    保存前,先用预览理解变化

    保留率选项有未保存的草稿状态和日期预览。确认后再保存;保存只影响之后真实作答产生的 FSRS 排期,不会一次性把所有旧词的到期日期重算。早期学习步骤也可能看起来相同。

    1. 先确认当前模式与已有到期列表。
    2. 查看不同目标的日期预览。
    3. 按可持续的复习量选择目标。
    4. 真实回忆后,再标记记住或还需巩固。

    回忆质量比把按钮点对更重要

    “我记住了”与“还需巩固”分别对应 Good 与 Again。只有在没有看答案时确实想起来,记录才更有意义;如果只是再次认出图片,应先做一次独立回忆。

    已有旧版排期会随真实作答保留同步记录,支持切回原模式。更换设置前可以导出完整进度备份。不要根据短期答对几道题就频繁改目标,也不要把词汇复习参数用于推算雅思或托福成绩。

      查看FSRS预览与设置

      常见问题

      95%比90%一定更好吗?

      不是。它代表更高的排期目标,通常需要更多复习。应结合可用时间和实际负担选择,不是越高越适合每个人。

      保存保留率会重排所有旧词吗?

      不会。本站保存偏好不批量改写已有到期时间,变化应用于之后真实复习后的 FSRS 排期。

      继续学习

      来源与说明

      学习步骤是本站建议,按实际练习调整。格式、发音或工具说明可核对以下原始资料;本指南由 WordMotion 制作并经内容边界核对,尚非专业教学效果研究。